疫情后时代的思想政治教育体系构建对于稳定社会和谐和促进医院自身的服务质量而言大有裨益，继续发挥疫情期的责任意识和大力倡导疫情后期的多边防控策略是构建社会和谐发展的客观需求，从医院领导开始建立良好的思想政治教育体系，实现上行下效，引导全员从思想认识上重视医疗服务岗位的工作精要，从而为国家医疗卫生事业的发展提供最佳的指导性策略既是导向又是医院核心发展的硬性指标。

医疗卫生单位是国家卫生与健康保障的核心卫士，尤其是在国家遭遇特大应急事件以后，医疗卫生的紧急救援和对应的民生服务显得极为关键。新冠肺炎的肆虐给全球的卫生体系带来了巨大的挑战，中国在全面抗疫方面取得了较大的成就。但在疫情常态化阶段，疫情的中长期防控不能掉以轻心，要筑起健康防疫的绿色长城，需要在思想认识上高度重视，尤其是医院系统的思想政治教育体系构建要形成一定的特色，要从大局意识出发，从社会卫生医疗的民生服务和社会健康发展的全局观入手来探索整个医院的服务管理和精神文化引导。

疫情后时代医院思想政治教育体系构建意义

作为医疗服务单位，在疫情后时代的医疗服务质量提升和全新服务体系的优化上有着直接的责任和使命感。尤其是全民族遭受了疫情洗礼后，人们对医疗卫生单位的依赖性更强。然而由于区域性差异和医院自身在精神文明建设和医务人员的时代价值观和工作职业情操的培养上的差异，让整个医疗卫生单位的全新工作面临多种未知的风险。因此即使到了疫情后时代，医院思想政治教育体系构建也是不能松懈的。

构建医院思想教育体系有助于激发医院全体职员工作激情。医院思想教育体系的构建可以将社会主义核心价值观念和新时代国家对医务人员精神文明建设的工作要求以及社会医疗体系中的服务为民思想的渗透与教育落到实处。目前医院的各类工作内容复杂，工作要求高，加之各类潜在的医患和来自社会中的各类压力与挑战容易让医务工作者变得心浮气躁，另外医疗服务的升级让医院全体职员面临更多的精神压力，在这样的大环境下，要构建医院思想教育体系，在教育体系下开展各类契合生活实践的思想教育活动，从而让医院全体职员可以积极奋进。

构建医院思想教育体系有助于优化疫情后时代的服务环境。医院的服务是一个提供医疗服务和健康的生活文化服务的事业单位，面对疫情的肆虐和侵害，疫情后时代的医院工作环境相对比较复杂，在病患服务和应对应急救援服务制度和相关要求不断深化的背景下，对医院员工开展职业幸福感教育、医务人员心理健康教育以及党建思想教育等，这些思想教育可以系统提升医院全员的精神风貌，让疫情后时代的服务环境更加有利于激发工作人员。

疫情后时代医院思想政治教育体系构建策略

基于医院的大数据优势，构建医院全员的精神文明教育体系。目前各大医院已经实现了现代信息化设备的全覆盖，医院领导要将医院医疗技术人员在医疗领域的优秀服务案例、抗疫模范代表和患者康复的感人场景等优化成“医务人员的精神文明学习与教育的微视频”，然后定期引导全员围绕科室来开展网络平台学习和小组研讨学习，学习后要求医务人员完成学习心得，并上传到医院的精神文明板块，以备全员坚持学习，久而久之就可以成功构建医院全员的精神文明教育体系。

基于医院的党建自身优势，推动医院教育体系的价值观引领教育。各个单位都有党委、党支部，医疗卫生单位的精神引领和各类工作中的精神文明建设都离不开党建工作的引导和指导，因此医院的党建工作可以根据医院发展的特点和员工的精神文明建设的需求来打造“医疗卫生特色发展体”，例如学党史、明党志的核心领导群体的思想教育体系的构建，医疗卫生工作人员全员学习“医疗卫生单位精神文明建设”，岗位奉献精神指南和医护人员个人修养教育等内容，这样的学习过程可以非常好地推动医院教育体系的价值观引领教育。

医务人员精神文明建设已经成为时代的永恒主题，目前要全面努力探索适合医院全员的思想教育体系，结合这一主题，做了深入地剖析，实现了医疗卫生单位思想教育实践的有机探索。（新宁县人民医院  郑姝）