《第一目击者现场急救教程》教材封面。

红网时刻12月30日讯（通讯员 梁辉 刘晓亮）日前，湖南师范大学官网公布，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）在大学开设的公共选修课“第一目击者现场急救”专用教材《第一目击者现场急救教程》入选校级规划教材，这是湖南省人民医院作为大学附属医院和临床医学院，在课程教材建设中零的突破。该教材主审为全国知名急救专家祝益民教授，主编为医院资深急救科普专家刘晓亮和急诊医学科主任韩小彤教授。

2017年，湖南省人民医院在湖南师范大学面向所有非医学专业学生开设公共选修课《第一目击者现场急救》。由祝益民教授和韩小彤教授牵头，教学团队27名骨干教师均为省急诊重点学科负责人和临床骨干，并由刘晓亮负责管理课程运转，迄今共开课10期12个班次，被湖南省教育厅评为省级一流本科课程。

课程开设时使用的教材为2017年2月湖南省人民医院急诊医学科编写的讲义，在内容、结构、文字措词和配图等方面还有待完善。授课团队通过5年教学实践积累了丰富的教学经验，形成修改意见，同时查阅文献3300余篇，编写成《第一目击者现场急救教程》。

该教材具有以下特色与创新：

（一）针对非医学专业学生特点，从普通群众的视角着手精选课程内容。内容依据以下几方面确定：教育部印发的《普通高等学校健康教育指导纲要》和《湖南省现场救护条例》有关现场救护的要求；急救专业长期的临床数据分析；近五年学科的专家共识、指南、综述、学科进展、临床研究和临床经验的文献归纳；现场救护中最危急、最常见，迫切需要第一目击者在现场给予救护的突发伤病；中华民族千年传承的见义勇为美德。

（二）采用截段式教学，从伤病发生发展全过程（包括病因病理、检查化验、分析诊断、治标治本等）截取只与现场急救相关内容，淡化临床医学体系的完整性，本着必须、够用的原则，突出及时性。

（三）引导生活经验介入。告诉学生哪些日常生活操作能用于现场急救，哪些是无用的，哪些是有害的，教导学生从生活经验出发，培养正确的现场急救知识和能力。

（四）将现场紧急救护的知识和技能用图文并茂的形式，通俗易懂地分类介绍。为了表达准确，配图要求细节到位，并配有38个操作示范视频二维码，进一步丰富了课程内容，加强了操作实践的教学力度。

（五）教学内容模块化，突出现场急救及时性。打破临床教学中按系统分类讲授模式，从现场突发场景的视角重构教学内容，把教学内容划分成5类27个场景模块，学习其中之一就能直达相应现场，使非医学专业学生能随时随地尽快进入角色，在伤病突发现场正确判断病情，并能迅速、正确采取救护措施，能随时随地开展现场救护。

本书既是《第一目击者现场急救》公共选修课的配套教材，也适合个人自学和单位培训。