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红网时刻新闻4月3日讯（通讯员 吴靖 顾潇宵）医院是迎接新生的地方，也常常是发生临终离别的场所。在生命的末端，我们可能会面临什么？该如何被爱重新定义？4月2日，围绕“死亡与爱：生命教育与情感共鸣”主题，湖南省人民医院举办2026年“死亡与爱”人文论坛。来自多个科室的医护人员和工作人员共聚一堂，结合亲身经历的临床故事，讲述各自对死亡与爱的深刻体悟。

对于死亡不是“治疗失败”，而是生命的自然闭环，骨科医学中心主任医师黄术分享了一例骨肉瘤患者的救治案例，虽然患者最终遗憾离去，但家属依然表达了衷心感谢，他表示：“医学能修复肌肉与骨骼，而爱，能修复人心与希望。”

心内六病区护士长彭晶晶分享，认为让患者在平静、无痛、有尊严中离开，不是失败，而是另一种意义上的治愈，治愈恐惧，治愈遗憾。

“共情不是被动承接痛苦，而是主动看见生命的独特价值。”急诊三部ICU护士长徐芙蓉认为，身为医护人员，真正的“共情”，是听懂患者未说出口的牵挂，是握住他们无力的手时传递的“我懂你”。

“当一个人不得不告别世界，他的心脏仍能有力跳动，他的肾脏仍能守护生命，他的眼角膜仍能看见阳光，他的肝脏仍能撑起一个家庭的希望。”在器官移植专职数据员罗雪娥看来，器官捐献，从来不是冰冷的医学技术，这是一个人留给世界最后的温柔，是跨越生死的爱；从来不是对生命的放弃，而是对生命最高级的尊重。

“很多人不知道，80%的儿童肿瘤能治愈，但还有20%的孩子最终会离开。”儿童血液肿瘤科主任贺湘玲动情地表示，深耕一线这些年，自己深深被家长和孩子们的故事感动着，也更加希望爱可以无限传递，愿大家都能记住生命的美好。

论坛上，大家结合自身经历，动情地讲述着，共同加深对生命的理解，对职业的敬畏。

湖南师范大学临床医学院院长洪秀琴认为，在医学人才培养过程中，既要着力锤炼学生扎实的专业知识与过硬的临床业务能力，也要厚植其心怀苍生、大爱无疆的人文素养，引导医学生在面对患者疾苦、生命挑战与职业困境时，始终坚守医者初心、传递人文温暖、践行救死扶伤的使命担当。

“医学具有科学性和人文性的双重属性。在生命有限、医学有限的现实面前，死亡教育和爱的传递尤为重要。”该院党委副书记朱丽琴表示，本次论坛不仅是一次思想的交汇，更是一次行动的启程。医院将持续把人文理念融入日常工作的点滴之中，并逐步向社会辐射，让医学的温度惠及更多生命。