近年来，脑瘫发病率逐渐增长，社会对脑瘫的关注度也日益增加，但是在很多人的认知里，脑瘫仍然属于“不治之症”，很多患儿家庭对于孩子的康复护理也是一筹莫展。

关爱脑瘫儿童，助力健康成长。4月16日，湖南妇女儿童医院主办的“脑瘫儿童的家庭康复指导”公益课堂在草莓妈妈学院举行。在活动现场，儿童康复科主任杨杰医生从脑瘫的症状、脑瘫的原因、脑瘫的康复原则、患儿上肢与下肢训练、坐位平衡训练、穿脱衣物训练等方面，为家长详细地介绍了脑瘫儿童家庭康复预防与保健的相关知识，针对家长提出的患儿护理的相关问题，进行一一解答，得到了家长的一致好评。

“早发现，早治疗，对于脑瘫患儿只要不放弃，就会有希望，训练有量的积累，才会有质的改变，天天进步一点点，未来会更好，”作为中国第一批投身儿童康复事业的治疗师，杨杰主任已拥有30余年的儿童康复经验，他表示，脑瘫可治疗，把握原则很重要，首要的是早期诊断、早期治疗，适当时机选择合适的手术方式进行干预，必要时辅助以支具治疗。治疗后的康复训练，持之以恒将有助于减轻症状，防止关节挛缩和骨骼变形。

杨杰主任强调，脑瘫康复是一个长期的过程，仅靠治疗师每天1-2小时的质量是不可能解决全部问题，为保证患儿的切实治理，家长必须要参与到孩子的治疗康复当中。脑瘫患儿的训练应该和每天日常活动直接发生关系，其中家长扮演的角色疗育中心护理人员是代替不了的。例如患儿吃东西有困难，可能由于无法将嘴唇闭紧，不会咀嚼、吞咽等原因而致，这些问题由治疗师指导后，家长需要反复在饭前或吃饭时加以练习。又如患儿会进食而不会说话，则可利用饭后他的口唇、下颚、舌头刚刚运动过这段时间，鼓励他发生或念治疗师教给的字，这些字可能启发他说话。如患儿在治疗后，即有了头部及躯干的控制能力，回家后要不断让他有机会练习。此外，日常生活中的穿衣、脱衣、脱袜、上厕所、睡觉等等都是脑瘫患儿的训练机会和项目。

在课堂中，杨杰主任分享了一例3岁的脑瘫患儿康复治疗的案例，通过一套独特的脑瘫儿童“四位一体”治疗方案及管理办法，经过3个月艰难的康复训练，使患儿的异常姿势被纠正，实现了坐起来、站起来、走起来的愿望。同时，杨杰主任将训练方法教授给家长，让家长在家里也能够为孩子进行康复训练，进一步地提高了孩子的康复效果。

在活动中，家长们相互交流沟通，患儿家长陈妈妈激动地分享了自己孩子的治疗路程，她表示，一个孩子影响三个家庭，脑瘫的治疗和康复是一条漫漫长路，长期的求医之路让家庭雪上加霜，但是孩子的治疗和成长是重中之重，只要有一线希望，就绝不放弃，像今天这种专业的康复指导课堂，能够为我们提供正确的治疗、康复方向，也是一线新的希望。

通常正常人是很难体会到患儿父母深深的无力感，在我们看来最最简单的动作、行为，自己孩子却要很长时间的练习，才能缓慢完成的感觉。没有知觉、不受控制的身体部分，就是通过简单动作重复做，量的积累到才能有质的改变。通过不断的练习与治疗，才能让孩子应有的功能有重新“觉醒”的可能。

根据相关数据显示，我国现有脑瘫患者600万，其中0-14岁患儿近500万，每年新增脑瘫患儿3-4万例，由于家长对疾病认知欠缺，加之延误诊疗及逃避诊疗，导致我国脑瘫患儿致残率达42%-45%，由此可见，提高家庭健康治疗认知的重要性。对于这些孩子们来说，越早一天获得康复救助，就越多一分恢复健康的可能。每个孩子都是天使，上帝给他们关上了一扇门，就一定会为他们打开一扇窗，为帮助更多的有康复需求脑瘫儿童家庭，作为2021年0-14岁残疾儿童康复救助定点机构，湖南妇女儿童医院儿童康复科积极开展爱心助残公益宣教活动，关注脑瘫儿童的救治与康复，让更多的家长意识到脑瘫的治疗不但需要专业治疗，还需要家庭的参与协助长期康复，以及情感、心理等方面的关怀。

在公益课堂的尾声，杨杰主任提醒家长，儿童脑瘫的康复之路，只在医疗机构中进行康复训练是不够的，家庭康复对脑瘫儿童来说是非常重要的，需要坚持“24小时康复”的理念，通过家长把训练方法融入生活才能更好地让患儿改善功能，提高康复疗效。