心有多高，路有多长。也许由于父母救死扶伤的职业影响，我幼小的心里就埋下一颗种子：帮助人是美好的，有能力帮助人是幸福的。因而，立志做个“有能力”的人，就成了我成长的航标。

感谢父母，他们从“零岁方案”抓起的理念，让我获得了较早的启蒙教育。两岁半时，我就能背诵唐宋诗词100余首，识字2000多个。入学后，老师惊讶于我的学习能力，主动让我从四年级跳级到六年级，毕业后即被保送到湖南名校——雅礼中学。母亲还应邀在开学典礼上交流育儿经验。

当然，仅凭“高智商”、“童子功”是难以保持一贯优秀的。在竞争激烈的中学阶段，我也曾有过跌宕起伏、急起直追的紧迫。初二时起曾一度沉迷于“梦幻西游”、逍遥于课外玩乐；接连的考试失利，让我从年级前十名逐步下降到近100名。面对父母和老师的忧虑，我还常以“学习与游戏两不误”自诩。庆幸的是，追求卓越、及时调整成为我始终不二的法宝。初三会考临近，我悄然悔悟，奋起直追，最终保送进入了雅礼中学高中英语特色班，不过还是与理想中的理科实验班失之交臂。沉痛的教训让我把网游从心底封锁，虽还是偶尔上网，但更多的是从网络中开阔视野、获取知识。进入高中阶段，天资聪颖的同学更多，要出类拔萃更难。在感叹别人智力超常的同时，我也渐渐发现：上帝关闭你一张门，就必定会为你打开一扇窗。差距让我懂得“优秀”不只是智力，也不只是成绩。三年来，我收获的远远不只是成绩名列前茅且愈战愈勇，更多的是祛除了所谓“尖子生”身上惯有的毛病，学会了戒骄戒浮、宁静致远，不断修炼性格、完善自我，而且也因此而赢得了一个班主任老师赐予我的雅号——“死缠烂打”，就是凡事喜欢刨根究底，不懂的问题必定找老师问个究竟，所以教室里、走廊上、办公室，常常有我缠着老师求教的身影。

真正的“优秀”绝不局限于考卷上的成绩，而应沉淀为一种长久的习惯、丰富的内心、智性的品格。长期以来，我从不以“书呆子”自诩，自小便学一行爱一行，书法、声乐先后获得中国艺术考级中心、中国音乐学院颁发的七级、五级证书，并在学校文艺活动中10余次获奖。同时也热爱体育运动，羽毛球曾以一对四连续作战四小时的不败记录而被称为“一级杀手”。我虽读理科，但也兼爱文科，曾在公开报章发表过文学习作，还获得过长沙市创新作文二等奖。

广泛的兴趣爱好，培养了我活泼开朗、善于沟通的个性，因而在组织协调能力上也得到老师和同学的广泛认同。小学阶段，我在班上年龄最小，却一直是班长；中学期间，我长期担任学生会副主席和多个兴趣小组组长，多次组织校学生运动会、读书节、社团活动，多次获得优秀学生会干部、市优秀共青团员、三好学生等称号。荣誉固然可喜，但最为重要的是，通过这些平台，我学会了如何在服务大众中提升自己、丰富自己，懂得了合作意识的重要、团队精神的宝贵。

总体而言，我自认为自己是个EQ高过IQ的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友伤心无助时悄悄送去关怀，也会在同学遇到学习难题时不厌其烦地帮助解答。平时，我一有时间就到爸妈所在的医院当义工，为病人进行诊疗引导和卫生服务；高中阶段的每个寒暑假，我都要组织和参加团员青年社会实践活动，其中“保护母亲河湘江”和校园植被调研活动得到学校好评。正是这些活动，让我更加清醒地认识到当代青年的责任，更加坚定了服务社会、实现自我的决心。

我深知，要让优秀成为一种品质，未来的路还会很长。值此高中即将毕业之际，我期望能获得更高更好的成长平台。经过审慎的抉择与思考，我决定把进入全国前十的大学作为我放飞青春的理想平台。在这里，我将继续秉持勤学善思、全面发展的一贯学风，努力成长为社会的有用之才、国家的优秀人才。我期望为社会发展竭心尽力，希望为国民幸福奋斗终身！我相信，大学将为我插上振冀高飞的翅膀！

（作者：胡子儒）