近日，文文妈妈发现女儿总是喜欢眯着眼看东西。经过电脑验光发现，文文右眼近视375度，左眼近视850度！得知这一结果后，文文妈妈有些慌了。幸好，经过全国角膜塑形安全监控委员会副主委、爱尔眼科小儿眼科学组组长杨积文教授的细致检查与分析，发现文文的眼轴与角膜曲率均为正常值，并且是相匹配的，眼睛也没有发现器质性的病变，她只是用眼过度导致的视力下降，也就是大家常说的“假性近视”。这种情况经过用药、调节训练等对症治疗便可改善视力。

杨积文教授提醒，孩子“看不清”可能是多种原因导致的，家长千万不要未经专业眼科医院检查便自行配镜，以免孩子的假性近视得不到及时缓解，最终发展成为真性近视。

孩子“近视”850度？原来是视疲劳惹的祸

复学返校前，文文在家里通过“网课”学习。为了保护文文的眼睛，妈妈还特意选择电视“大屏”用来给她上“网课”。但是，最近妈妈还是发现文文总是眯着眼睛看东西，再问问女儿，发现许多远处的东西，文文都说有些看不清，就很担心她已经得了近视。

于是，妈妈赶紧领着文文来到爱尔眼科视光门诊检查。经过眼科基础检查发现，文文的右眼视力0.3，左眼视力0.5，而电脑验光的结果为，右眼375度近视，左眼850度近视。

“孩子才8岁，近视度数就这么高，这可怎么办！我要是早点带她查视力就好了。”文文妈妈当时就有点慌了，更加着急着想给孩子配眼镜来控制近视增长。

“您先冷静下，别着急。”杨积文教授详细查看了文文的各项眼部检查结果，告诉她一个好消息：根据孩子的眼轴、角膜曲率及调节力检查，孩子只是调节紧张，并不是真性近视。同时，杨积文教授建议，减少近距离用眼，通过调节训练等来治疗调节紧张，便有望恢复视力，并不需要佩戴眼镜。

近视也要“打假”？这两个指标帮你辨“真假”

就像文文妈妈一样，许多家长一听孩子说看不清了，第一反应就是：孩子是不是近视了？然后就开始着急给孩子配眼镜。

“孩子说看不清，可能是多种原因导致的，也许只是单纯的近视，也许是眼部疾病导致，也有可能是视功能或眼部调节的问题。”杨积文教授说，发现孩子视力下降后，首先应到专业眼科医院进行检查，排查眼部疾病，并进行“真假近视”检查，通过散瞳缓解睫状肌调节过强及痉挛，让验光度数更加准确。

另外，判定“真假近视”还可以分析两个重要数据，就是眼轴长度和角膜曲率，这两个数据应该是相匹配的。当眼睛近视后，眼轴就会变长，随着近视度数增加，这项指标还会不断增长。反而言之，如果这两项指标匹配程度是正常，再排除眼部器质性的问题，就说明孩子并非是真性近视，往往无需配眼镜，可通过改善用眼习惯和锻炼恢复正常视力。

听过了医生的解释后，母女俩都十分开心。1个月后，经过系统治疗的文文又来到爱尔眼科复查，这一次，文文的双眼视力都恢复到1.0，电脑验光结果也显示屈光度是正常的。

“原来是调节紧张造成的，还好没有变成真近视！”文文妈妈激动地说，多亏爱尔眼科专业医生的正确诊断，不然自己冲动地给孩子配戴了眼镜，那后果就太严重了。

杨积文教授提醒说，虽然“假性近视”可以通过改变习惯、进行训练等方式来改善视力，但它的发生正在为孩子和家长敲响警钟——如果不及时干预，便会发展为“真性近视”。因此，矫正并不是配一副眼镜这么简单，更重要的是树立正确的近视防控观念，形成正确的用眼习惯，以免“弄假成真”。

同时，家长还应尽早为孩子建立眼健康档案，并带孩子及时、定期做检查。切勿抱有侥幸心理，自行将“第一次检查出近视”或者“年龄小”等作为“假性近视”的判断依据，不进行干预。而是应该尽快到专业眼科医院进行“真假近视”检查。一旦发现孩子已经是真性近视，要及时通过科学的近视防控体系，针对不同的成因采取合适的方式矫正，从而达到良好的控制效果。

目前，爱尔眼科已搭建起“预防-检查-控制”三位一体的青少年近视综合防控体系。包括健康教育、用眼行为监测等预防干预手段；远视储备检查、屈光系统发育和双眼视功能检查等检查技术；以及控制视网膜周边离焦技术、改善双眼视功能异常技术和后巩膜加固术等控制方案这三个方面，护航青少年眼健康，让孩子拥有光明未来。